Sociología de la Educación. Juan Carlos Molina C., Sociólogo. Magíster en Gestión Cultural
Este blog ha sido construido para ser una herramienta de apoyo y reflexión comprensiva para quienes deseen viajar al campo de la Sociología de la Educación y a las Ciencias Humanas en general. CAPACITAMOS-ORIENTAMOS-DISEÑAMOS E IMPLEMENTAMOS PRODUCTOS ESTRATÉGICOS DESDE LAS CIENCIAS HUMANAS. Proyectos + Investigaciones + Charlas + Informes + Tesis (correo: accionparticipa@gmail.com) CHILE-Valparaíso.
martes, 9 de febrero de 2016
Bienvenidos y Bienvenidas 2016:
Bienvenido y Bienvenida a este viaje por la Sociología de la Educación y las Ciencias Humanas. Esperamos que este espacio virtual sea una oportunidad para conectar tus ideas y desarrollar tus puntos de vistas desde una perspectiva científica, humanista, estética y liberadora.
Educación con Sentido Público:
Educación con Sentido Público:
Si estamos convencidos que la educación es el motor de desarrollo de las comunidades, debemos promover, proteger y potenciar procesos de enseñanza-aprendizajes de calidad... ya que desde una perspectiva socio-política estamos educando no al futuro o futura presidenta de Chile, sino al ciudadano y ciudadana que votará por quien debe o debería llevar a un mejor lugar las vidas cotidianas de las y los chilenos... cada país posee los gobernantes que se merecen, por eso la educación sigue siendo un eje estratégico, para someter o para liberar: esa es la cuestión.
Metodología de la Investigación. Cápsulas de Roberto Hernández Sampieri
sábado, 19 de abril de 2014
INGIDNADOS, REDES SOCIALES Y LA AGONÍA DE LA REPRESENTATIVIDAD POLÍTICA. Participación 3.0 y la emergencia de una ética de nuevo tipo (Abril - 2014)
Autor: Juan Carlos Molina C.
Sociólogo
Resumen
Este artículo pretende abordar cuatro dimensiones que articulan un fenómeno de nuevo tipo, que lo hemos focalizado (solo como un referente) en quienes se (auto) denominan: los indignados o 15-M (15 de Mayo). La relevancia y peculiaridad de los indignados está en directa relación con el tipo de discurso que articulan en sus movilizaciones (contenido), sus formas de comunicar y coordinar sus demandas (instrumentos y medios) y finalmente el nivel de impacto de sus acciones y convocatoria ciudadana (fenómeno global). Al respecto, las cuatro dimensiones son: 1) El Movimiento de los Indignados: una red-conexión global desde las problemáticas locales; 2) Internacionalización de la no conformidad. La indignación como dispositivo moral; 3) Redes Sociales y Movimientos Sociales de Nuevo Tipo y 4) Efecto Local de un Movimiento Global: Impacto en la clase política de Chile.
Cabe señalar que el rótulo “indignado” no solo lo abordamos en este artículo desde su particularidad histórica, sino como una actitud y un método de cómo abordar, coordinar, comunicar las problemáticas sociales, económicas, ecológicas. Sin duda que nos enfrentamos a estrategias ciudadanas de nuevo tipo que debemos ir reflexionando y de alguna forma ir tomando posición, ya que nadie debería quedar fuera ni al margen de esta discusión. Transversalmente el propio fenómeno desde el ámbito comunicacional, ha generado y seguirá generando un “efecto dialógico sustentable o sostenible”, ya que todas y todos los ciudadanos se hacen cargo no solo de sus problemáticas locales, sino también globales (autoconciencia planetaria), encontrándonos con un imaginario ciudadano nunca antes visto, que ha podido generar un referente social que nadie podría refutar.
Palabras Claves:
Redes Sociales, Indignados, Participación, Ética 2.0
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